2024학년도 9모 국어 화법과작문

2024학년도 9월 모의평가 국어(화법과 작문) 해설

2026-10-11 작성 · 이 회차 전체 해설 보기

공통 독서: 데이터 이동권과 압전 저울

공통과목 독서는 영·유아기부터 이어지는 읽기 발달 단계를 다룬 독서론(1~3번), 데이터 소유권 논의와 우리나라가 법으로 명문화한 데이터 이동권을 다룬 사회 지문(4~7번), 압전 효과를 이용해 기체 분자처럼 미세한 물질의 질량을 재는 초정밀 저울을 다룬 기술 지문(8~11번), (가) 조선 후기 신분제의 변동과 (나) 유형원·정약용의 신분제 개혁론을 묶은 주제 통합형 인문 지문(12~17번)으로 구성되었습니다.

공통과목에서 오답률이 가장 높았던 15번(2점, 68.5%)은 (나)를 바탕으로 신분과 관직에 대한 네 진술에 유형원과 정약용이 동의할지를 판단하는 문항이었습니다. 같은 지문의 16번(3점, 60.6%)은 토머스 모어의 '유토피아'를 다룬 <보기>에 적용하는 문항, 13번(2점, 60.3%)은 두 사람의 개혁론을 이해하는 문항이었습니다. 기술 지문의 11번(3점, 65.0%)은 알코올 감지기 두 개로 혼합 기체의 알코올 농도를 측정하는 <보기> 상황에 압전 저울의 원리를 적용하는 문항, 사회 지문의 5번(2점, 58.9%)은 데이터 이동권에 대한 두 입장에서 네 주체를 판단하는 문항이었습니다.

공통 문학: 「숙영낭자전」·「원미동 시인」·「성산별곡」

문학은 작자 미상의 고전소설 「숙영낭자전」(18~21번), 박용래 「월훈」·김영랑 「연 1」과 서영보의 한문 수필 「문의당기」를 묶은 갈래 복합(22~27번), 양귀자의 현대소설 「원미동 시인」(28~31번), 정철 「성산별곡」과 사설시조를 묶은 고전시가(32~34번)로 구성되었습니다.

27번(3점, 65.2%)은 소재들이 유사 혹은 대립 관계를 이루며 의미를 만든다는 <보기>를 바탕으로 「월훈」과 「문의당기」의 소재 관계를 판단하는 문항으로 문학에서 가장 많이 틀렸습니다. 고전시가의 34번(3점, 60.6%)은 (가)의 자연을 탈속적 이상 세계로, (나)의 자연을 현실적 풍류의 장으로 본 <보기>로 두 작품의 소재를 감상하는 문항이었고, 「숙영낭자전」의 21번(56.9%)도 오답률이 높았습니다.

화법과 작문: 박물관 증축 대담과 건의문, 40번

화법과 작문은 식물 뿌리와 함께 사는 곰팡이를 소개하는 발표(35~37번), 지역 박물관 증축에 관한 방송 대담과 이를 바탕으로 한 학생들의 대화, 학생회장의 건의문(38~42번), 어린이 식품안전보호구역과 불량 식품을 다룬 교지 원고 쓰기(43~45번)로 구성되었습니다.

선택과목 문항 가운데 가장 많이 틀린 것은 40번(3점, 57.7%)으로, 방송 대담에 나온 두 전문가의 발언을 학생들이 대화에서 어떻게 언급했고 그 의견이 건의문의 문제 상황·건의 사항·건의 이유 가운데 어디에 반영되었는지를 따지는 문항이었습니다. 화법과 작문 응시자 기준으로 오답률 50%를 넘은 문항은 공통과목을 포함해 11개였습니다.

세 담화의 발언을 건의문 항목에 대응시키기

화법과 작문 40번은 방송 대담에 나온 두 전문가의 발언이 학생 대화를 거쳐 건의문의 문제 상황·건의 사항·건의 이유 가운데 어디에 반영되었는지 따지는 문항이었습니다. 발언마다 출처와 반영 위치를 표로 적어 보는 연습이 효과적이고, 공통과목을 포함하면 화법과 작문 응시자도 오답률 50%를 넘은 문항이 11개였습니다.