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문항별 이의신청 국어
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이의 요지
이 문항의 출제 의도는 지문을 이해하고 지문의 내용과 일치하는 그래프를 찾는 데 있습니다이의 제기의 주된 내용은 얼출과 일몰 때의 수분 퍼텐셜의 위치라고 요약할 수 있습니다
평가원 답변
이 문항의 출제 의도는 지문을 이해하고 지문의 내용과 일치하는 그래프를 찾는 데 있습니다이의 제기의 주된 내용은 얼출과 일몰 때의 수분 퍼텐셜의 위치라고 요약할 수 있습니다.지문에서 용질이 첨가되면 수분 퍼텐셜이 낮아진다고 설명하고 있습니다. 낮 동안에는 잎에서빛에 의해 광합성이 진행되므로 광합성 작용에 의해 수분 퍼텐셜이 낮아진다는 것을 알 수 있습니다. 그러므로 광합성이 일어나기 전인 일출보다 빛에 의해 광합성 작용이 일어난 후인 일몰에서잎의 수분 퍼텐셜이 더 낮음을 알 수 있습니다.또한 지문에서 순수한 물의 수분 퍼텐셜은 0이고, 잎의 수분 퍼텐셜은 토양보다 낮다고 명시되어 있습니다. 따라서 일출과 일몰 때 잎의 수분 퍼텐설은 토양보다 낮은 수문 퍼텐셜에 위치합니다. 그러므로 잎의 수분 퍼텐셜이 0이 되거나 잎의 수분 퍼텐셜과 토양의 수분 퍼텐셜이 같을 수없습니다.따라서 이 문항의 정담에는 이상이 없습니다.
스캔 원문을 글자로 옮긴 것이라 오탈자가 있을 수 있어요.
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이의 요지
이의 제기의주된 내용은 수추의 노래의 특성, 거문고를 부순 후 수추가 자신의 용모에 집착하고 있는지 여부와 관련된 것입니다
평가원 답변
이 문항은 <보기>를 참고하여 작품을 적절하게 이해하고 있는지를 묻고 있습니다. 이의 제기의주된 내용은 수추의 노래의 특성, 거문고를 부순 후 수추가 자신의 용모에 집착하고 있는지 여부와 관련된 것입니다.(나)에서 수용자가 수추의 노래에 반응한 것은 노래 자체에 이끌렀기 때문이지 수추의 노래에사회가 형상화되었기 패문의 아니므로 담지 @는 적절하지 않은 이해입니다(나)에서 거문고를 부순 이후에 수추는 오랜만에 평화로운 잠을 자고, 노래로부터 놓여나 환희의 얼굴을 하고 있으므로 답지 @6는 적절한 이해입니다.따라서 이 문항의 정답에는 이상이 없습니다.2013학년도 대학수학등력시험 6월 모의 평가( 수리 영역, 유 형(과 목) : '가'형 )71 =)문제 및 정답 이의 신청 관련 답변 자료
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자료 출처
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2013학년도 6월 모의평가 언어 해설
최고점 134점, 그해 가장 어려운 언어
6월 모의평가 언어는 표준점수 최고점 134점, 만점자 1,939명(0.31%)으로 그해 평가원 시험 가운데 가장 어려운 언어였습니다. 1등급 구분 표준점수는 129점이었습니다.
헤로도토스, 나무의 물 이동, 하드 디스크
독서는 헤로도토스의 『역사』에서 시작하는 역사 서술, 키 큰 나무가 물을 끌어올리는 원리, 영화와 사진의 프레임, 국어의 2인칭 대명사, 하드 디스크의 데이터 저장 방식, 대의 민주주의에서 국민과 대표의 관계를 다룬 지문이 실렸습니다. 문학에서는 한용운의 「알 수 없어요」, 광산 매몰 사고를 취재하는 기자가 등장하는 소설 등이 출제되었습니다.
원리를 그림과 순서로
과학·기술 지문이 두 편(나무의 물 이동, 하드 디스크) 들어가 있어, 원리를 그림이나 순서로 정리하며 읽는 연습에 활용하기 좋습니다.