2023학년도 6모 국어 언어와매체

2023학년도 6월 모의평가 국어(언어와 매체) 해설

2026-10-15 수정 · 이 회차 전체 해설 보기

독서: 이중차분법 14번 88.1%, 과학 지문 세 문항도 60%대

공통과목 독서는 어휘력이 높은 학생과 낮은 학생의 격차가 읽기의 양에 따라 커진다는 내용을 다룬 독서론(1~3번), (가) 진의 멸망 원인을 분석하고 한의 통치 방안을 제시한 육가의 사상과 (나) 조선 초기 고려 관련 역사서 편찬 과정을 묶은 주제 통합형 인문 지문(4~9번), 혈액 응고와 혈관 건강에서 비타민 K의 역할과 '칼슘의 역설'을 다룬 과학 지문(10~13번), 사건의 효과를 평가하는 실험적 방법과 이중차분법을 다룬 경제 지문(14~17번)으로 구성되었습니다.

가장 많이 틀린 14번(2점, 88.1%)은 이중차분법 지문의 내용 이해 문항, 15번(2점, 75.5%)은 이중차분법을 특정 사례에 적용한 결과를 추론하는 문항이었습니다. 인문 지문의 7번(2점, 72.3%)은 육가와 집현전 학자들이 공통적으로 드러내고자 한 내용을 고르는 문항으로, 응답의 54.5%가 한 오답에 몰렸습니다. 과학 지문에서도 13번(64.8%)·11번(64.3%)·12번(62.0%)이 모두 어려웠습니다.

문학: 「미스터 방」의 초점화, 31번

문학은 작자 미상의 고전소설 「소현성록」(18~21번), 황희 「사시가」·조우인 「자도사」와 공선옥의 수필 「그 시절 우리들의 집」을 묶은 갈래 복합(22~27번), 채만식의 현대소설 「미스터 방」(28~31번), 신동엽 「향아」와 기형도 「전문가」를 묶은 현대시(32~34번)로 구성되었습니다.

31번(3점, 62.7%)은 백 주사가 억울함을 하소연하는 장면을 여러 인물의 시선으로 초점화한 서술 방식을 다룬 <보기>로 「미스터 방」을 감상하는 문항이었고, 현대시의 34번(3점, 57.9%)과 갈래 복합의 26번(53.5%)도 오답률이 50%를 넘었습니다.

언어와 매체, 음절 구조와 형태소 경계

언어와 매체에서는 오답률 50%를 넘긴 문항이 없었습니다. 문법 지문은 음운과 음절 구조가 언어마다 다르고, 그 구조가 말소리를 인식하는 틀로 작동한다는 내용이었습니다. 35번은 이를 바탕으로 적절하지 않은 추론을 고르는 문항으로, 정답은 ③입니다. '밥만'이 [밤만]으로 발음된 것을 듣고 '밥만'으로 되살렸다면 비음화 규칙이 인식의 틀로 작동한 것이지만, '밤만'으로 알아들었다면 규칙이 작동하지 않은 것입니다. '몫[목]'의 자음군 단순화나 'spring'이 3음절 '스프링'이 되는 현상은 지문의 음절 구조 설명으로 이해할 수 있는 예였습니다.

36번은 형태소와 형태소가 만나는 경계(㉠)에서 음운 변동이 일어난 예를 골랐습니다. '앞일[암닐]'의 ㄴ 첨가와 비음화, '넣고[너코]'의 거센소리되기, '굳이[구지]'의 구개음화가 모두 경계에서 일어나므로 정답은 ②(ⓐ, ⓒ, ⓔ)입니다. '앞일'의 평파열음화는 '앞'이라는 형태소 안에서 일어난다는 점까지 구별해야 했습니다. 37번은 중세 국어의 객체 높임 수단(객체 높임 동사, 조사 '께', 선어말 어미)을 현대 국어와 비교하는 문항이었습니다. 매체는 '탄소 중립 실천 포인트 제도'를 소개한 텔레비전 뉴스와 이를 바탕으로 동아리가 만든 포스터를 다루었습니다.