2026년 7월 고3 학력평가 국어 언어와매체

2026년 7월 고3 학력평가 국어(언어와 매체) 해설

2026-10-10 작성 · 이 회차 전체 해설 보기

독서: ETF 지문 15번, 2점인데 오답률 73.9%

공통과목 독서는 특정 주제나 개념을 깊이 이해하기 위한 독서 방법을 다룬 독서론(1~3번), (가) 기든스의 구조화 이론과 (나) 울리히 벡의 위험사회론을 묶은 주제 통합형 사회 지문(4~9번), 배수를 위한 도로의 횡단 경사와 설계 속도·정지 시거 등 도로 설계를 다룬 기술 지문(10~13번), 기초 지수를 추종하는 ETF의 구조와 운용 방식을 다룬 경제 지문(14~17번)으로 구성되었습니다.

가장 많이 틀린 15번(2점, 73.9%)은 날짜별 기초 지수를 기록한 <보기>를 지문의 개념에 비추어 해석하는 문항, 16번(3점, 54.8%)은 ETF의 장단점을 다룬 <보기>를 이해하는 문항이었습니다. 도로 설계 지문에서도 13번(58.6%)과 12번(57.7%)이 오답률 50%를 넘었습니다.

문학: 「과폐탄」과 「한거필담」의 갈래 복합

문학은 작자 미상의 고전소설 「화산중봉기」(18~21번), 양귀자의 소설 「한 마리의 나그네 쥐」(22~25번), 김약련의 가사 「과폐탄」과 윤기의 「한거필담」을 묶은 갈래 복합(26~31번), 박목월 「회귀심」과 김명인 「분수」를 묶은 현대시(32~34번)로 구성되었습니다.

문학에서는 갈래 복합의 30번(50.6%)이 오답률 50%를 넘었고, 현대시의 33번(49.3%)과 과거 시험의 폐단을 그린 「과폐탄」의 내용을 도식화한 28번(48.5%)이 뒤를 이었습니다.

언어와 매체: 15세기 국어 어간·어미 분석 36번

언어와 매체 선택 문항 가운데 가장 많이 틀린 것은 36번(2점, 54.7%)으로, '외와', '쵸미', '배', '고텨' 같은 15세기 국어 자료를 어간과 어미로 분석해 탐구하는 문항이었습니다.

중세 국어 자료 문항은 현대어 풀이와 형태 분석이 함께 주어지므로, 어간의 형태 변화(모음 탈락, 반모음 첨가 등)를 현대 국어와 비교하며 정리해 두는 것이 효과적입니다.

수치가 주어진 <보기>는 정의부터 식으로

경제·기술 지문에서 표나 도식을 해석하는 문항이 가장 어려웠던 회차입니다. 15번처럼 수치가 주어진 <보기> 문항은 지문의 정의(기초 지수 등)를 먼저 식으로 정리한 뒤 <보기>의 숫자에 대입하는 연습이 효과적입니다.