2024년 10월 고3 학력평가 국어 화법과작문

2024년 10월 고3 학력평가 국어(화법과 작문) 해설

2026-10-11 작성 · 이 회차 전체 해설 보기

공통 독서: 리튬 이온 전지와 볼테르·헤르더

공통과목 독서는 문자 해독과 읽기 유창성을 다룬 독서론(1~3번), 리튬 이온 이차 전지의 충·방전 원리를 다룬 기술 지문(4~7번), 채권자와 채무자가 서로 같은 종류의 채권을 가질 때의 상계를 다룬 법 지문(8~11번), (가) 이성의 관점에서 역사를 서술한 볼테르와 (나) 개체성과 역사의 나선형적 발전을 주장하며 볼테르를 비판한 헤르더를 묶은 주제 통합형 인문 지문(12~17번)으로 구성되었습니다.

독서에서 가장 많이 틀린 9번(2점, 61.0%)은 상계 지문의 내용 이해 문항, 11번(3점, 54.5%)은 연대 채무와 변제기가 얽힌 <보기> 사례에 상계를 적용하는 문항, 10번(53.1%)도 같은 지문에서 나와 법 지문 세 문항이 모두 오답률 50%를 넘었습니다.

공통 문학: 관인의 삶과 자연 속 삶, 22번

문학은 임유후 「목동가」·장경세 「강호연군가」와 장유의 「방언」을 묶은 갈래 복합(18~23번), 김수영 「달나라의 장난」과 복효근 「대숲에서 뉘우치다」를 묶은 현대시(24~26번), 윤흥길의 소설 「집」(27~30번), 작자 미상의 고전소설 「홍백화전」(31~34번)으로 구성되었습니다.

21번(60.6%)은 갈래 복합의 시어 ⓐ~ⓔ를 이해하는 문항, 22번(55.5%)은 관인의 삶과 자연 속 삶을 다룬 <보기>로 세 작품을 감상하는 문항, 33번(53.9%)은 「홍백화전」의 인물 발화를 이해하는 문항이었습니다.

화법과 작문: 성벽 방어 시설 발표와 외국 문자 간판

화법과 작문은 성벽의 방어 시설을 소개하는 발표(35~37번), '우리 반 식물 키우기' 활동의 아쉬운 점을 다룬 학생회 대화와 건의문(38~42번), 간판과 메뉴판을 외국 문자로만 표기하는 것을 지양하자는 지역 신문 독자란의 글(43~45번)로 구성되었습니다.

선택과목에서 가장 많이 틀린 44번(2점, 52.2%)은 글을 고쳐 쓰는 과정에 반영된 친구의 조언을 판단하는 문항이었습니다.

공통 법 지문 다시 풀기

화법과 작문은 친구의 조언을 반영해 고쳐 쓴 과정을 판단하는 44번(52.2%)이 가장 어려웠을 만큼 평이했습니다. 이 회차 국어의 등급은 공통 법 지문에서 갈렸으므로, 상계의 요건을 <보기>의 날짜·금액에 하나씩 대입해 보는 연습으로 복습하는 것이 좋습니다.