2016년 4월 고3 학력평가 사회탐구 사회·문화
전국연합학력평가 · 시·도교육청 주관
2016년 4월 고3 학력평가 사회탐구 사회·문화 1등급컷은 원점수 45점(추정), 표준점수 최고점은 73점입니다.
원점수 1등급컷은 공식 발표값이 아니라 EBSi·입시기관 값입니다. 등급별 값은 등급컷 표, 출처 구분은 데이터 원칙에 있습니다.
오답률 높은 문항
EBSi 응답자 기준으로 가장 많이 틀린 문항은 20번(3점)이고, 오답률은 57.6%입니다. 오답률 50%를 넘은 문항은 2개입니다.
| 순위 | 문항 | 배점 | 오답률 | 정답 | 많이 고른 오답 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 20번 | 3점 | 57.6% | ④ | ⑤ 20.3% |
| 2 | 9번 | 3점 | 56.2% | ① | ④ 26.3% |
| 3 | 8번 | 3점 | 48% | ② | ④ 28% |
| 4 | 13번 | 3점 | 44.9% | ⑤ | ② 18% |
| 5 | 19번 | 2점 | 41.8% | ② | ④ 21.1% |
| 6 | 14번 | 3점 | 38% | ③ | ⑤ 13.1% |
| 7 | 5번 | 3점 | 37.8% | ⑤ | ② 16.8% |
| 8 | 4번 | 2점 | 37.8% | ② | ③ 12.7% |
| 9 | 12번 | 2점 | 36.1% | ⑤ | ④ 15.4% |
| 10 | 17번 | 3점 | 35.3% | ④ | ③ 9.3% |
| 11 | 16번 | 2점 | 32.4% | ⑤ | ① 6.9% |
| 12 | 3번 | 3점 | 31.8% | ⑤ | ② 18.9% |
| 13 | 10번 | 2점 | 30% | ① | ③ 14% |
| 14 | 1번 | 2점 | 24.2% | ③ | ② 11.4% |
| 15 | 15번 | 2점 | 23.7% | ④ | ① 6.5% |
EBSi 가채점 응답자 기준 · 전 문항 중 오답률 상위 15문항
출처: EBSi 역대 등급컷·오답률 공개 화면. 가채점에 참여한 EBSi 이용자 응답이라 전체 응시자 정답률과는 다를 수 있습니다.
자료 출처
발행 기관: 시·도교육청(전국연합학력평가). 파일 위치: 이 사이트가 보관한 사본. 저작권은 발행 기관에 있습니다. 원본과 다르거나 게시 중단이 필요하면 연락처로 알려 주세요. 등급컷 출처 구분은 데이터 원칙에서 설명합니다.
최근 회차와 비교 · 사회·문화
막대 색은 역대 대비 난이도 · 진한 막대가 이 시험 · 막대를 누르면 그 회차로 이동
| 회차 | 1등급컷 | 표점 최고 | 1등급 표점 | 난이도 |
|---|---|---|---|---|
| 4월 학평2016년 고3이 시험 | 45 | 73 | 68 | 매우 어려움 |
| 3월 학평2016년 고3 | 50 | 67 | 67 | 쉬움 |
| 10월 학평2015년 고3 | 50 | 64 | 64 | 매우 쉬움 |
| 7월 학평2015년 고3 | 47 | 66 | 64 | 매우 쉬움 |
| 4월 학평2015년 고3 | 47 | 68 | 66 | 매우 쉬움 |
| 3월 학평2015년 고3 | 43 | 75 | 68 | 매우 어려움 |
| 10월 학평2014년 고3 | 48 | 64 | 63 | 매우 쉬움 |
| 7월 학평2014년 고3 | 47 | 70 | 68 | 어려움 |
| 4월 학평2014년 고3 | 45 | 70 | 66 | 쉬움 |
| 3월 학평2014년 고3 | 47 | 72 | 69 | 어려움 |
2016년 4월 고3 학력평가 사회·문화 해설
세대 간 이동 20번과 사회 집단 9번
가장 많이 틀린 20번(3점, 57.6%)은 갑국의 세대 간 이동 표, 9번(56.2%)은 소속감을 기준으로 나눈 사회 집단 A~F 문항이었습니다. 8번(48.0%)은 두 일탈 행동 이론, 13번(44.9%)은 가장 존경받는 대통령으로 꼽히는 인물의 사례 문항이었습니다.
1등급 구분 원점수는 45점, 표준점수 최고점은 73점이었습니다.
소속감으로 나눈 집단과 일탈 이론
9번처럼 소속감을 기준으로 사회 집단을 나누면 내집단(우리 집단, 소속감·동질감)과 외집단(그들 집단, 이질감)이 되고, 자신이 속하지 않았어도 행동의 기준으로 삼는 집단은 준거 집단입니다. 내집단이 곧 준거 집단은 아니며, 외집단이 준거 집단이 될 수도 있다는 점이 함정입니다.
8번의 두 일탈 이론은 아노미 이론(목표와 수단의 괴리), 차별 교제 이론(일탈 행동의 학습), 낙인 이론(사회적 낙인이 이차적 일탈을 낳음) 가운데 둘을 비교한 것으로, 원인을 개인의 학습에서 찾는지 사회 구조에서 찾는지로 구분합니다.
