2019년 9월 고2 학력평가 사회탐구 사회·문화
전국연합학력평가 · 시·도교육청 주관
2019년 9월 고2 학력평가 사회탐구 사회·문화 1등급컷은 원점수 46점(추정), 표준점수 최고점은 74점입니다.
원점수 1등급컷은 공식 발표값이 아니라 EBSi·입시기관 값입니다. 등급별 값은 등급컷 표, 출처 구분은 데이터 원칙에 있습니다.
오답률 높은 문항
EBSi 응답자 기준으로 가장 많이 틀린 문항은 20번(3점)이고, 오답률은 60.8%입니다. 오답률 50%를 넘은 문항은 6개입니다.
| 순위 | 문항 | 배점 | 오답률 | 정답 | 많이 고른 오답 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 20번 | 3점 | 60.8% | ⑤ | ③ 31.1% |
| 2 | 7번 | 2점 | 58.5% | ⑤ | ① 36.1% |
| 3 | 11번 | 2점 | 58.3% | ② | ① 26.6% |
| 4 | 17번 | 3점 | 56.3% | ④ | ⑤ 27.5% |
| 5 | 12번 | 3점 | 52.1% | ⑤ | ③ 12.6% |
| 6 | 5번 | 3점 | 51.5% | ③ | ① 19.9% |
| 7 | 6번 | 3점 | 49.3% | ③ | ② 33.6% |
| 8 | 8번 | 3점 | 47.6% | ② | ⑤ 26.3% |
| 9 | 1번 | 2점 | 47.6% | ① | ③ 17.4% |
| 10 | 9번 | 3점 | 44% | ④ | ③ 16.2% |
| 11 | 16번 | 2점 | 42.6% | ① | ⑤ 17.4% |
| 12 | 19번 | 3점 | 37.8% | ④ | ⑤ 12.9% |
| 13 | 14번 | 2점 | 31.1% | ① | ② 9.2% |
| 14 | 10번 | 2점 | 31.1% | ⑤ | ③ 13.4% |
| 15 | 18번 | 2점 | 26.6% | ② | ⑤ 12% |
EBSi 가채점 응답자 기준 · 전 문항 중 오답률 상위 15문항
출처: EBSi 역대 등급컷·오답률 공개 화면. 가채점에 참여한 EBSi 이용자 응답이라 전체 응시자 정답률과는 다를 수 있습니다.
자료 출처
발행 기관: 시·도교육청(전국연합학력평가). 파일 위치: 이 사이트가 보관한 사본. 저작권은 발행 기관에 있습니다. 원본과 다르거나 게시 중단이 필요하면 연락처로 알려 주세요. 등급컷 출처 구분은 데이터 원칙에서 설명합니다.
최근 회차와 비교 · 사회·문화
막대 색은 역대 대비 난이도 · 진한 막대가 이 시험 · 막대를 누르면 그 회차로 이동
| 회차 | 1등급컷 | 표점 최고 | 1등급 표점 | 난이도 |
|---|---|---|---|---|
| 9월 학평2019년 고2이 시험 | 46 | 74 | 70 | 어려움 |
| 6월 학평2019년 고2 | 44 | 73 | 68 | 매우 어려움 |
| 3월 학평2019년 고2 | 42 | 74 | 66 | 매우 쉬움 |
| 11월 학평2018년 고2 | 47 | 72 | 70 | 어려움 |
| 9월 학평2018년 고2 | 45 | 73 | 69 | 매우 어려움 |
| 6월 학평2018년 고2 | 44 | 75 | 70 | 매우 어려움 |
| 3월 학평2018년 고2 | 43 | 73 | 66 | 쉬움 |
| 11월 학평2017년 고2 | 46 | 73 | 69 | 보통 |
| 9월 학평2017년 고2 | 42 | 76 | 69 | 매우 어려움 |
| 6월 학평2017년 고2 | 44 | 73 | 68 | 보통 |
2019년 9월 고2 학력평가 사회·문화 해설
상담 분야 설문 20번
사회·문화는 오답률 50%를 넘은 문항이 6개였습니다. 가장 많이 틀린 20번(3점, 60.8%)은 신청하고 싶은 상담 분야를 하나만 고르게 한 설문 결과를 분석하는 문항이었습니다.
사회를 개인들의 집합체로 본 학자들의 관점을 묻는 7번(58.5%)은 응답의 36.1%가 같은 오답을 골랐습니다. 사회·문화 현상의 탐구 태도 11번(58.3%), 사회화 기관을 질문으로 분류하는 17번(56.3%)이 뒤를 이었습니다.
사회 명목론과 사회화 기관
7번의 사회를 개인들의 집합체로 보는 관점은 사회 명목론으로, 사회는 이름뿐이고 실재하는 것은 개인이라고 봅니다. 사회가 개인을 넘어선 독자적 실체라고 보는 사회 실재론(뒤르켐)과 대비되며, 사회 문제의 원인을 개인에게서 찾는지 사회 구조에서 찾는지가 구분 기준입니다.
17번 사회화 기관은 1차적(가족·또래 집단, 자연 발생적) / 2차적(학교·직장), 공식적(학교, 사회화가 주목적) / 비공식적(대중 매체·또래 집단)으로 나눕니다. 학교는 2차적이면서 공식적 사회화 기관이라는 조합이 자주 나옵니다.
