2019년 6월 고2 학력평가 사회탐구 사회·문화

2019년 6월 고2 학력평가 사회·문화 해설

2026-10-12 작성 · 이 회차 전체 해설 보기

원시 부족 문화 16번 77.4%

사회·문화는 오답률 50%를 넘은 문항이 5개였습니다. 가장 많이 틀린 16번(2점, 77.4%)은 오지 탐험 사진전에서 본 원시 부족 문화를 두고 나눈 대화 속 '문화'의 의미를 구분하는 문항으로 응답의 43.4%가 같은 오답(3번)을 골랐습니다.

한국·중국·일본이 모두 숟가락을 쓰는 사례로 문화 이해의 관점을 묻는 19번(60.4%), 시사 프로그램 방송사 선호를 조사하는 질문지를 평가하는 9번(57.1%)이 뒤를 이었습니다.

문화의 의미와 문화 이해 태도

16번처럼 대화 속 '문화'의 의미를 구분하는 문항은 좁은 의미의 문화(교양·예술처럼 세련된 것)와 넓은 의미의 문화(한 사회 구성원이 공유하는 생활 양식 전체)를 가르는 것이 핵심입니다. '원시 부족에게도 문화가 있다'는 진술은 넓은 의미, '문화인'·'문화생활'은 좁은 의미입니다.

19번처럼 한국·중국·일본이 모두 숟가락을 쓰는 사례로 문화 이해 관점을 묻는 문항은 총체론적 관점(다른 요소와의 관련 속에서 이해), 비교론적 관점(다른 사회와 비교해 보편성·특수성 파악), 상대론적 관점(그 사회의 맥락에서 이해)을 구분합니다.