오답률 높은 문항
시험지를 먼저 풀어 보세요. 점수와 인원 수치는 흐리게 가려 뒀어요.
EBSi 응답자 기준으로 가장 많이 틀린 문항은 15번(3점)이고, 오답률은 81%입니다. 상위 15문항 중 1문항은 정답보다 한 오답을 고른 사람이 더 많았습니다(15번: 정답 ③ 19%, ② 60.1%). 오답률 50%를 넘은 문항은 2개입니다.
| 순위 | 문항 | 배점 | 오답률 | 정답 | 많이 고른 오답 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 15번 | 3점 | 81% | ③ | ② 60.1% |
| 2 | 2번 | 2점 | 60.5% | ⑤ | ① 36.1% |
| 3 | 13번 | 2점 | 49% | ② | ③ 15.6% |
| 4 | 22번 | 3점 | 47.3% | ① | ③ 22.5% |
| 5 | 17번 | 3점 | 46.4% | ① | ⑤ 14.7% |
| 6 | 11번 | 2점 | 42.9% | ⑤ | ② 19.3% |
| 7 | 34번 | 2점 | 42.6% | ③ | ① 21.1% |
| 8 | 7번 | 2점 | 42.6% | ② | ③ 19.3% |
| 9 | 23번 | 2점 | 41.8% | ⑤ | ③ 28.2% |
| 10 | 40번 | 2점 | 39.1% | ④ | ② 21.9% |
| 11 | 14번 | 2점 | 38.3% | ⑤ | ④ 14% |
| 12 | 28번 | 3점 | 38.2% | ⑤ | ③ 18.1% |
| 13 | 42번 | 2점 | 36.8% | ① | ③ 11.8% |
| 14 | 16번 | 2점 | 34.3% | ③ | ⑤ 14.6% |
| 15 | 45번 | 2점 | 33.7% | ② | ④ 12% |
EBSi 가채점 응답자 기준 · 전 문항 중 오답률 상위 15문항
출처: EBSi 역대 등급컷·오답률 공개 화면. 가채점에 참여한 EBSi 이용자 응답이라 전체 응시자 정답률과는 다를 수 있습니다.
자료 출처
발행 기관: 시·도교육청(전국연합학력평가). 파일 위치: 이 사이트가 보관한 사본. 저작권은 발행 기관에 있습니다. 원본과 다르거나 게시 중단이 필요하면 연락처로 알려 주세요. 등급컷 출처 구분은 데이터 원칙에서 설명합니다.
2013년 3월 고2 학력평가 국어 A형 해설
단어 형성 15번 81.0%, 오답 쏠림 60.1%
국어 A형은 EBSi 가채점 응답자 기준 오답률 50%를 넘은 문항이 2개였습니다. 가장 많이 틀린 15번(3점, 81.0%)은 실질적 의미를 나타내는 어근과 접사를 설명한 <보기>로 단어 형성을 탐구하는 문법 문항으로, 응답의 60.1%가 같은 오답(2번)을 골라 정답 비율(19.0%)의 세 배를 넘었습니다. B형 14번과 같은 문제였습니다.
'마더 테레사 효과'로 봉사 활동 활성화를 말한 발표를 평가하는 2번(60.5%)이 두 번째였고, 13번(49.0%), 22번(47.3%)이 뒤를 이었습니다.
소비문화, 공포증, 패시브 하우스, 카노 모형, 팽창 우주
16~17번은 『현대 사회의 소비문화』에서 '어플루엔자' 같은 소비 현상을 찾아 읽는 두 학생의 사고 과정, 18~20번은 골목에서 개에게 물린 아이가 겪는 공포증과 그 치료를 다뤘습니다. 21~23번은 단열을 강화해 에너지 손실을 최대한 줄인 패시브 하우스, 24~26번은 고객의 욕구를 기본적·정상적·감동적 욕구로 나눈 카노의 품질 모형이었습니다.
27~30번은 우주가 정적이어야 한다고 믿었던 아인슈타인이 동적인 우주라는 결과를 얻고도 받아들이지 못한 이야기로 팽창 우주론을 다뤘습니다.
「독을 차고」, 「축생도」, 「동동」, 「숙영낭자전」, 「학교 Ⅱ」
문학은 '내 가슴에 독을 찬 지 오래로다'로 시작하는 김영랑 「독을 차고」(31~33번), 비에 젖은 몰골로 병원을 찾아다니는 바우를 그린 김정한 「축생도」(34~36번), 사설시조 '님이 오마 하거늘'과 고려 가요 「동동」(37~39번), 안동의 선비 백상군의 외아들 선군과 숙영의 「숙영낭자전」(40~42번), 영화감독을 꿈꾸는 지민과 우열반 편성을 그린 김지우 극본 「학교 Ⅱ」(43~45번)였습니다.
화법·작문은 봉사 활동 발표(1~2번), 스물여덟 명이 방 네 개를 나눠 쓰는 수학여행 숙소 배정 토의(3~4번), 학교 홈페이지 게시판 이용률을 높이자는 글쓰기 계획(6~7번), 그림 세 장의 의미를 연결해 쓰는 작문(9~10번)이었습니다.