2022년 6월 고1 학력평가 국어
전국연합학력평가 · 시·도교육청 주관
2022년 6월 고1 학력평가 국어 1등급컷은 원점수 91점(추정), 표준점수 최고점은 142점입니다.
원점수 1등급컷은 공식 발표값이 아니라 EBSi·입시기관 값입니다. 등급별 값은 등급컷 표, 출처 구분은 데이터 원칙에 있습니다.
교육청 공식 통계
등급 구분 점수와 인원
| 등급 | 표준점수 이상 | 인원(명) | 비율 |
|---|---|---|---|
| 1 | 134 | 13,405 | 4.57% |
| 2 | 126 | 20,248 | 6.9% |
| 3 | 117 | 35,451 | 12.09% |
| 4 | 106 | 49,099 | 16.74% |
| 5 | 94 | 61,665 | 21.02% |
| 6 | 83 | 48,875 | 16.66% |
| 7 | 73 | 35,041 | 11.95% |
| 8 | 67 | 19,505 | 6.65% |
| 9 | 48 | 10,024 | 3.42% |
시·도교육청 공개 자료
표준점수 분포
출처: 시·도교육청이 공개한 전국연합학력평가 성적 분석·통계자료(공개 자료 보기).
오답률 높은 문항
EBSi 응답자 기준으로 가장 많이 틀린 문항은 38번(3점)이고, 오답률은 66%입니다. 오답률 50%를 넘은 문항은 7개입니다.
| 순위 | 문항 | 배점 | 오답률 | 정답 | 많이 고른 오답 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 38번 | 3점 | 66% | ④ | ② 23.8% |
| 2 | 45번 | 2점 | 61.7% | ① | ③ 24.5% |
| 3 | 34번 | 3점 | 57.3% | ② | ③ 27.6% |
| 4 | 39번 | 2점 | 53.5% | ③ | ② 17.3% |
| 5 | 36번 | 2점 | 51% | ① | ③ 15.6% |
| 6 | 14번 | 2점 | 50.9% | ④ | ③ 18.7% |
| 7 | 42번 | 3점 | 50.2% | ① | ③ 18.8% |
| 8 | 28번 | 3점 | 48.6% | ② | ① 19.3% |
| 9 | 32번 | 2점 | 47.3% | ① | ② 16.2% |
| 10 | 37번 | 2점 | 43.3% | ⑤ | ④ 16.1% |
| 11 | 25번 | 2점 | 42.8% | ③ | ⑤ 22.9% |
| 12 | 35번 | 2점 | 42.6% | ③ | ④ 23.9% |
| 13 | 11번 | 2점 | 42.5% | ① | ③ 13.7% |
| 14 | 19번 | 3점 | 39.7% | ④ | ③ 14.2% |
| 15 | 24번 | 3점 | 39.5% | ③ | ④ 13.3% |
EBSi 가채점 응답자 기준 · 전 문항 중 오답률 상위 15문항
출처: EBSi 역대 등급컷·오답률 공개 화면. 가채점에 참여한 EBSi 이용자 응답이라 전체 응시자 정답률과는 다를 수 있습니다.
자료 출처
발행 기관: 시·도교육청(전국연합학력평가). 파일 위치: 이 사이트가 보관한 사본. 저작권은 발행 기관에 있습니다. 원본과 다르거나 게시 중단이 필요하면 연락처로 알려 주세요. 등급컷 출처 구분은 데이터 원칙에서 설명합니다.
최근 회차와 비교 · 국어
막대 색은 역대 대비 난이도 · 진한 막대가 이 시험 · 막대를 누르면 그 회차로 이동
| 회차 | 1등급컷 | 표점 최고 | 1등급 표점 | 난이도 |
|---|---|---|---|---|
| 6월 학평2022년 고1이 시험 | 91 | 142 | 134 | 쉬움 |
| 3월 학평2022년 고1 | 76 | 164 | 136 | 매우 어려움 |
| 11월 학평2021년 고1 | 88 | 146 | 134 | 쉬움 |
| 6월 학평2021년 고1 | 92 | 140 | 133 | 매우 쉬움 |
| 3월 학평2021년 고1 | 80 | 160 | 135 | 어려움 |
2022년 6월 고1 학력평가 국어 해설
1등급 134점, 가설 검정 38번
국어는 교육청 채점 결과 1등급 구분 표준점수가 134점, 최고점이 142점(1,320명)이었습니다. 3월(최고점 164점, 2명)과 달리 평이했고, EBSi 가채점 응답자 기준 오답률 50%를 넘은 문항은 7개였습니다.
36~40번은 제약 회사가 신약의 효과를 판단하는 과정으로 귀무가설과 유의 수준 같은 통계적 가설 검정을 설명한 지문입니다. 가장 많이 틀린 38번(3점, 66.0%)은 실험 결과를 다룬 <보기>의 A~D를 판단하는 문항, 39번(53.5%)은 지문의 ㉠에 대한 설명을 고르는 문항이었습니다.
중화사상과 홍대용, 녹음된 목소리
16~20번은 한족이 자신을 세계의 중심으로 여긴 중화사상을 조선이 받아들인 과정과, 연행 경험을 「을병연행록」에 남기고 「의산문답」을 쓴 홍대용을 다룬 지문이었습니다. 21~25번은 녹음 장치로 들은 내 목소리가 어색한 까닭을 소리가 전달되는 과정으로 설명했습니다.
문법은 받침 'ㄱ, ㄷ, ㅂ' 뒤 등 다양한 환경에서 일어나는 된소리되기를 다뤘습니다. 화법·작문은 원점수와 표준점수를 다룬 성적표 발표(1~3번), 해양 생태계 보전에 관한 박사 인터뷰(4~7번), 교내 축제 운영에 대한 건의문(8~10번)이었습니다.
「수궁가」, 「속미인곡」, 「우리들의 일그러진 영웅」
문학은 용궁의 벼슬 이름을 단 물고기들이 차례로 들어오는 「수궁가」(26~28번), 김영랑 「모란이 피기까지는」과 함민복 「그날 나는 슬픔도 배불렀다」(29~31번), 정철 「속미인곡」과 권근 「주옹설」(32~35번), 이문열의 소설 「우리들의 일그러진 영웅」과 박종원이 각색한 시나리오(41~45번)였습니다.
<보기>를 참고해 소설 (가)를 이해하는 45번(61.7%), 수업 속 선생님의 설명으로 「속미인곡」과 「주옹설」의 인물을 분석하는 34번(57.3%)이 문학에서 어려웠습니다.
